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Facultad Manuel Fajardo (sede central)

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El Benefactor de la Humanidad

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Carlos J. Finlay y Barrés, médico y científico cubano descubrió y describió la importancia del vector biológico a través de la teoría metaxénica de la transmisión de enfermedades por agentes biológicos, aplicándola a la fiebre amarilla transmitida por el mosquito Aedes Aegypti. El 18 de febrero de 1881, como representante del gobierno colonial, presentó por primera vez su teoría de la transmisión de la fiebre amarilla por un agente intermediario, el mosquito, ante la 5ta sesión de la Conferencia Sanitaria Internacional. Su hipótesis fue recibida con frialdad y escepticismo. Realizó experimentos posteriores con voluntarios que le permitieron comprobar su hipótesis y descubrir que el individuo picado una vez por un mosquito infectado, quedaba inmunizado contra futuros ataques de la enfermedad.

 

Fallece el destacado profesor Francisco Fidel Llorente Llano.

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Con profundo dolor recibimos la triste noticia del fallecimiento, en la mañana de este 7 de febrero de 2021, del destacado profesor Francisco Fidel Llorente Llano. Graduado de Doctor en Medicina en 1985, el Dr. Llorente era especialista de 2do grado en Coloproctología, profesor auxiliar y Máster en Enfermedades Infecciosas. Durante 25 años se desempeñó como Jefe de servicio de Coloproctología del Hospital Universitario Clínico Quirúrgico "Comandante Manuel Fajardo". Participó en múltiples eventos nacionales e internacionales. Impartió y recibió numerosos cursos de posgrado. Fue miembro de la directiva del grupo provincial y del grupo nacional de la especialidad. Al momento de su fallecimiento, fungía como Presidente de la Sociedad Cubana de Coloproctología. Nuestras más sentidas condolencias a sus familiares, amigos y compañeros.

Con todos, y para el bien de todos.

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Frase martiana, extraída del discurso pronunciado en Tampa, Estados Unidos, el 26 de noviembre de 1891, entre los emigrados, y reproducido en hoja suelta con el título “Por Cuba y para Cuba”, tomado taquigráficamente por Francisco María González, trascendiendo en la historia como “Con todos, y para el bien de todos”. Alerta sobre “el peligro grave de seguir a ciegas, en nombre de la libertad, a los que se valen de ella para desviarla en beneficio propio” y ensalza a “los cubanos que ponen su opinión franca y libre por sobre todas las cosas”. A lo que llamó “la dignidad plena del hombre”. Es un discurso en el que el maestro objeta y reprocha enérgicamente a siete grupos de compatriotas: los escépticos; los que temían “a los hábitos de autoridad contraídos en la guerra”; los que temían “a las tribulaciones de la guerra”; los que temían al llamado “peligro negro”; los que temían al español como ciudadano en Cuba; los que, por temor al Norte y desconfianza de sí, se inclinaban hacia el anexionismo; los “lindoros” aristócratas, los “olimpos” oportunistas y los “alzacolas” intrigantes. Discurso de amor y de combate, que se constata en las expresiones

 

Hoy en la noche marcha de las antorchas en el ciberespacio

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La tradicional Marcha de las Antorchas, que se realiza en víspera del aniversario del natalicio de José Martí, se trasladará este año a las redes sociales debido a la delicada situación epidemiológica del país. Diferente, pero no por eso menos significativa, será la jornada planificada por la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC) y los movimientos juveniles. Entre las actividades sobresale la marcha virtual prevista para las 9:00 pm del próximo miércoles, con la participación de todas las provincias bajo las etiquetas #AntorchasMartianas, #IdealesDeLuz y #JuvenilMartiano.Según se conoció hoy en conferencia de prensa, los jóvenes podrán compartir imágenes y videos, y convertir velas, linternas o celulares en sus antorchas.

Marcha de las antorchas

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La Marcha se realizó por primera vez en la medianoche del 27 de enero de 1953, para esperar el advenimiento del centenario del natalicio de José Martí, en la etapa de la dictadura batistiana, una de las más trágicas y sanguinarias de la vida cubana. La persecución, los actos criminales, los asesinatos hacia los jóvenes dispuestos a cambiar el estatus político, económico y social de la Isla, se hacía cada vez más insoportable. Ante tanta crueldad injusta de la tiranía, la FEU y otras fuerzas revolucionarias de la nación, crearon condiciones para rendir tributo al Maestro y lo hicieron, pese al reiterado permiso denegado.

De Mozambique, en Cuba

La residente María Inés Lampeao Cardoso, realizó exitosamente su examen estatal, convirtiéndose en la primera graduada en la Especialidad de Enfermería Materno-Infantil, en la facultad Manuel Fajardo de la Universidad de Ciencias Médicas de la Habana, como parte de la colaboración entre dos naciones: la República de Cuba y la República de Mozambique. Al decir de las excelentes profesionales que la acompañan en las imágenes: su tutora y coordinadora de la especialidad, el tribunal que la examinó y las enfermeras que incidieron en la educación en el trabajo, “tras intenso estudio adquirió conocimientos habilidades y valores que la potencian como una gran especialista”.

Educación a distancia, virtual y en línea: ¿Cuál es la diferencia?

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La contingencia ha ocasionado que los docentes busquen diversas maneras de seguir impartiendo las clases a los alumnos.  Frente a ese contexto, la educación a distancia, la educación virtual y la educación en línea son algunas de las modalidades que pueden ser implementadas. Pero, ¿cuáles son las diferencias entre cada una? En este artículo lo explicaremos.
Diferencias entre: Educación a Distancia, Educación Virtual y Educación en Linea

Esos conceptos suelen utilizarse como sinónimos, aunque como veremos a continuación, cada uno refiere a modalidades con características particulares.

Consultar Artículo completo en: Cubaeduca

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