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Los desastres sanitarios representan una de las amenazas más significativas para la salud pública a nivel global. Estos eventos pueden surgir de diferentes causas, incluyendo epidemias, pandemias, contaminación ambiental y, particularmente, el resurgimiento de enfermedades transmitidas por vectores, como es el caso de las arbovirosis.

Las arbovirosis son un grupo de enfermedades víricas transmitidas por artrópodos, principalmente mosquitos, que pueden causar brotes graves con un impacto considerable en la salud de las poblaciones afectadas. Incluye enfermedades como el dengue, chikungunya, zika y fiebre amarilla. Estas enfermedades se han vuelto cada vez más prevalentes en diversas regiones del mundo, especialmente en áreas tropicales y subtropicales donde las condiciones climáticas favorecen la proliferación de sus vectores. Los virus responsables de estas enfermedades suelen ser transmitidos a través de picaduras de mosquitos infectados, lo que hace que su control sea un desafío significativo.

Los desastres sanitarios, como la rápida propagación de arbovirosis, pueden generar una carga inmensa sobre los sistemas de salud. Entre los efectos más destacados se encuentran:

1. Aumento de la Morbilidad y Mortalidad**: Los brotes pueden provocar hundimientos en la capacidad de atención médica, llevando a un aumento en el número de hospitalizaciones y, en casos severos, a fatalidades.
2. Sobrecarga del Sistema de Salud: Durante un brote, los hospitales y centros de salud pueden verse saturados, ya que un gran número de pacientes requiere atención inmediata, a menudo superando la capacidad disponible.
3. Impacto Socioeconómico: La incertidumbre y el miedo a contraer estas enfermedades pueden resultar en la reducción de la actividad económica, incremento del ausentismo laboral y pérdidas en el sector turístico.
4. Desplazamiento y Migración: En algunos casos, el temor a la infección puede forzar a las personas a abandonar sus hogares, generando crisis humanitarias que agravan aún más la situación

Los desastres sanitarios, particularmente aquellos relacionados con arbovirosis, demandan una atención urgente y coordinada a nivel global. La implementación de estrategias proactivas y la promoción de la salud pública son fundamentales para minimizar el impacto de estas enfermedades en la sociedad. Es crucial que tanto los gobiernos como las comunidades trabajen juntos para afrontar este desafío sanitario contemporáneo, priorizando la salud y el bienestar de la población

Le mostramos Arbovirosis emergentes y reemergentes: un enfoque desde la atención primaria de salud Las enfermedades emergentes y reemergentes representan un gran reto para los sistemas de salud globales, del cual no está exenta Cuba. En este grupo destacan las causadas por arbovirus dado su potencial epidémico y la similitud de sus cuadros clínicos en etapas iniciales.

El objetivo de este artículo es caracterizar las manifestaciones clínicas y signos de alarma de las arbovirosis más frecuentes, así como argumentar acciones de control desde la atención primaria de salud con participación comunitaria, desde un enfoque preventivo y de promoción de salud.
Las arbovirosis más frecuentes en América Latina y Cuba son: fiebre amarilla, dengue, zika, chikungunya y la fiebre mayaro. Constituyen un síndrome que puede ser febril o exantemático, transmitido por el mosquito Aedes aegypti, con graves complicaciones y secuelas. Por ello es necesario tomar medidas de control epidemiológico mediante un enfoque integrado que vincule la atención a los casos y el control de vectores.

Dada la dificultad en el diagnóstico diferencial de las arbovirosis, es fundamental que el médico conozca a fondo las particularidades de cada una de ellas para su rápida detección, pero también para su control y manejo desde la atención primaria de salud con participación comunitaria.

La inteligencia artificial (IA) ha comenzado a adentrarse en diferentes ámbitos y sectores. Actualmente, existen aplicaciones de IA en nuestros teléfonos, las plataformas de streaming y para el servicio al cliente, lo que representa una actividad estratégica fundamental en las organizaciones.
Un asistente de inteligencia artificial (en inglés, AI Assistant) es un programa que recibe y ejecuta comandos basados en texto o voz. Muchas opciones populares pueden conectarse a dispositivos inteligentes para ampliar aún más sus capacidades.

En su esencia, un asistente de IA es solo un software que utiliza inteligencia artificial para entender lo que pides, generalmente cuando simplemente lo dices o lo escribes en lenguaje sencillo, y luego te ayuda a completar tareas. Piénsalo como tener un ayudante digital impulsado por tecnología inteligente

El radiodiagnóstico, también conocido en ocasiones como diagnóstico por imagen, se refiere al conjunto de técnicas y procesos utilizados para obtener imágenes del interior del cuerpo humano mediante el uso de radiaciones. Estas imágenes se emplean posteriormente para diagnosticar, controlar y, en algunos casos, tratar enfermedades y condiciones médicas.

La revolución del radiodiagnóstico comenzó con el descubrimiento de los rayos X por Wilhelm Conrad Roentgen en 1895. Desde entonces, la evolución de esta especialidad ha sido exponencial, incorporando avances tecnológicos y científicos que han permitido obtener imágenes de alta resolución y detalladas de prácticamente cualquier parte del cuerpo humano. El beneficio es indudable: la posibilidad de “ver” el interior del organismo sin necesidad de intervenciones invasivas.

Las técnicas que componen el radiodiagnóstico varían según la naturaleza y características de las radiaciones utilizadas, así como el equipo y tecnología con que se generan y procesan las imágenes. Estas técnicas incluyen la radiografía convencional, tomografía computarizada (TC), resonancia magnética nuclear (RMN), ultrasonografía (ecografía) y muchas más. Cada una tiene sus ventajas, limitaciones y aplicaciones específicas en función de la información que se busca obtener y la naturaleza de la patología a diagnosticar.

En el contexto de la Medicina actual, el radiodiagnóstico es esencial. Proporciona a los profesionales de la salud una herramienta valiosa para detectar enfermedades en etapas tempranas, evaluar la extensión y severidad de patologías, guiar procedimientos terapéuticos y monitorear la evolución de tratamientos. Es importante destacar que, aunque el uso de radiaciones conlleva ciertos riesgos asociados, el beneficio diagnóstico y terapéutico suele superar con creces estos riesgos. No obstante, es vital que los procedimientos se realicen siguiendo protocolos estrictos para garantizar la seguridad del paciente.

Le proponemos revisar Asistente virtual desde la inteligencia artificial para la gestión de una maestría en Radiodiagnóstico La integración de asistentes virtuales basados en IA emerge como una solución innovadora para optimizar procesos administrativos, mejorar la comunicación interna y externa, y facilitar el acceso a información relevante; todo lo cual constituye prioridad en la gestión de los procesos docentes. El objetivo de este trabajo fue el diseño de un asistente virtual para la gestión de una maestría

En el asistente virtual se integraron funcionalidades para consultas académicas, acceso a calificaciones, calendario docente, soporte técnico y orientación personalizada. La incorporación de menús interactivos y botones de navegación facilitó la usabilidad en distintos dispositivos. El criterio de expertos arrojó un coeficiente de competencia de 0,89 y se calificó la propuesta como novedosa y pertinente.

Como conclusión el agente virtual basado en inteligencia artificial diseñado sirve a la gestión académica de la maestría mediante automatización y acceso ágil a la información. Su aceptación confirma viabilidad y potencial de escalabilidad hacia otros programas de posgrado

Deserción escolar es un término común utilizado en Latinoamérica para referirse al abandono de la escuela. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado. Es un evento que, aunque le ocurre al niño tiene causas y consecuencias en las instituciones educativas, las familias o el sistema educativo. Esta desvinculación paulatina tiene múltiples causas, incidiendo factores personales, familiares y económicos.

Alguna de las causas que contribuyen a la deserción escolar, son el consumo de sustancias psicoactivas, embarazo a temprana edad y dificultades de aprendizaje. Asimismo, los diferentes tipos de discriminación también influyen en el abandono de la escuela para alejarse de los malos tratos.

La deserción escolar es un fenómeno presente tanto en los sistemas educativos de países poco industrializados, como en vías de desarrollo. En el caso de los países industrializados las estadísticas de abandono escolar se concentran en los estudios terciarios, es decir post secundarios. En Latinoamérica las estadísticas más alarmantes de deserción escolar se concentran en la educación media, tanto en la secundaria básica, como en la secundaria superior o bachillerato. De acuerdo con estudios de la UNICEF (2012) y el Banco Interamericano de Desarrollo (2012) uno de cada dos adolescentes logra completar la secundaria. Según la Unicef hay 117 millones de niños y jóvenes en América Latina, de estos 22.1 millones se encuentran fuera del sistema educativo o están en riesgo de hacerlo. Este dato sólo incluye a los estudiantes entre 5 a 14 años (educación básica).

La deserción escolar es la máxima consecuencia del fracaso de los estudiantes, por ende, toda acción encaminada a disminuirla permitirá elevar la calidad el proceso docente educativo. Le proponemos revisar Guía metodológica para disminuir la deserción escolar en la Educación Superior
El objetivo fue diseñar una guía metodológica para disminuir la deserción escolar en la educación superior. La investigación tuvo un enfoque mixto, diseño no experimental y de tipo descriptivo. La población de estudio fue 399 estudiantes y 21 docentes, la muestra fue 196 estudiantes y 21 docentes a partir de un muestreo aleatorio simple con una significación p<0.05 y nivel de confianza de 95%. Se presenta una guía metodológica apoyada en un sistema de acciones que permite disminuir la deserción escolar tanto en contexto de confinamiento como en la nueva normalidad.