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Defectos congénitos: comportamiento e influencia en la mortalidad infantil en el municipio Plaza de la Revolución. 1997-2006.

Instituto Superior de Ciencias de la Médicas de La Habana.

Facultad Comandante Manuel Fajardo.

Policlínico Universitario 19 de Abril

Título: Defectos congénitos: comportamiento e influencia en la mortalidad infantil en el municipio Plaza de la Revolución. 1997-2006.

Autor: Dra. María Teresa Lemus Valdés. Especialista de 1er y 2do grado en Genética Clínica. Profesor Auxiliar.

Tutor: Dr. José Oliva Rodríguez. Especialista de 1er y 2do grado en Ginecología y Obstetricia. Profesor Consultante

2007

RESUMEN

Se realizó un estudio analítico descriptivo prospectivo de corte transversal de los programas de detección y prevención de enfermedades genéticas, para conocer el comportamiento de los defectos congénitos y repercución en la mortalidad infantil del municipio Plaza de la Revolución durante el período de enero de 1997 a diciembre del 2006. la información se obtuvo de los pacientes atendidos en el Centro Municipal de Genética, el departamento de Estadística de la Dirección Municipal de Salud y el Registro Cubano de Malformaciones Congénitas del municipio Plaza de la Revolución.
Los resultados obtenidos mostraron una disminución de la incidencia al nacimiento de los defectos congénitos en el municipio en estos diez años estudiados. El sistema con mayor afectación en los recién nacidos fue el cardiovascular y el Policlínico 19 de Abril tuvo el mayor número de casos detectados e interrumpidos por AFP/US/Citogénetica. Los defectos congénitos del sistema nervioso central fueron los más detectados e interrumpidos y los defectos de pared anterior y hernia diafragmática resultaron los menos detectados e interrumpidos. La repercución de las muertes fetales tardías y en la mortalidad infantil por defectos congénitos fue baja y la mayoría de los casos se diagnosticaron prenatalmente.
Se aprecia una estabilidad en la aceptación a las interrupciones por defectos congénitos, lo que está en  correspondencia con la instauración de programas de detección y prevención prenatal, y la organización de los servicios de genética en la atención primaria de salud. Se realizaron recomendaciones encaminadas a elevar el nivel de conocimiento sobre los defectos congénitos de nuestra población y la capacitación del personal de salud. Se diseñó una propuesta de estrategia de intervención preventiva de base comunitaria para disminuir la aparición de defectos congénitos en el municipio.

 La Tesis a texto completo impresa se encuentra disponible en la Biblioteca del Hospital Comandante Manuel Fajardo.

La Mesa Redonda como técnica de presentación en un evento científico.

Resumen: En los eventos científicos se hace cada vez más frecuente la Mesa Redonda como técnica de presentación. En el siguiente trabajo se exponen detalles de cómo planificar, organizar y ejecutar una mesa redonda y se sugieren algunos elementos para realzar su calidad como reunión con intencionalidad polémica.

Las variables en el proceso de investigación en salud

La planeación adecuada de una investigación en ciencias de la salud es necesaria para determinar la información que debe ser recolectada y que permitirá lograr los objetivos del estudio. Esta información conforma el grupo de variables que permiten, a su vez, realizar una aproximación a priori a la metodología de análisis de los datos.
Este artículo académico busca aclarar la terminología empleada al hablar de variables y mostrar una forma sencilla de su presentación en un protocolo o proyecto de investigación.

Las variables en el proceso de investigación en salud: importancia, clasificación y forma de presentación en protocolos de investigación *

Miguel ángel Castro-Jiménez, MD MSc.

  • Grupo de Virología, Instituto Nacional de Salud, Bogotá, Colombia.

Luis Alfonso Díaz-Martínez, MD MSc. *

  • Centro de Investigaciones Biomédicas, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Bucaramanga, Colombia.
  • Departamento de Pediatría, Escuela de Medicina, Facultad de Salud, Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Colombia.

* El Dr. Díaz es el Editor de MedUNAB, por lo que el proceso de este artículo lo realizó el Comité Editorial de la revista, donde uno de sus miembros actuó como editor ad hoc.

Correspondencia: Dr. Castro-Jiménez, Grupo de Virología, Red Nacional de Laboratorios. Instituto Nacional de Salud. Avenida Calle 26 No. 51-20 – Zona 6 CAN, Bogotá, Colombia.
E-mail: mcastro2505@yahoo.es
Artículo recibido: agosto 2 de 2009; aceptado, noviembre 10 de 2009.

 

RESUMEN

La planeación adecuada de una investigación en ciencias de la salud es necesaria para determinar la información que debe ser recolectada y que permitirá lograr los objetivos del estudio. Esta información conforma el grupo de variables que permiten, a su vez, realizar una aproximación a priori a la metodología de análisis de los datos. Este artículo académico busca aclarar la terminología empleada al hablar de variables y mostrar una forma sencilla de su presentación en un protocolo o proyecto de investigación.

 

[Castro-Jiménez MA, Díaz-Martínez LA. Las variables en el proceso de investigación en salud: importancia, clasificación y forma de presentación en protocolos de investigación. MedUNAB 2009; 12: 151-156].
Palabras clave: Variables epidemiológicas, Metodología,
Factores de riesgo, Proyectos de investigación.

 

SUMMARY

A careful planning of any epidemiological or clinical research, including thesis in any area of the health sciences, is necessary to determine what information should be gathered in order to achieve the study’s objectives. This information defines the set of variables that, in turn, make an a priori approach to the methodology of data analysis. This academic paper is aimed to clarify the terminology used when talking about variables and show a simple way to describe them on a research project or protocol.

[Castro-Jiménez MA, Díaz-Martínez LA. Variables in health research process: importance, classification, and show way in research protocols. MedUNAB 2009; 12: 151-156].
Key words: Confounding variable, Methodology, Risk factors, Research design.

 


Competencias informacionales

 Las competencias informacionales en las ciencias biomédicas: una apro

Competencias informacionales

 Las competencias informacionales en las ciencias biomédicas: una aproximación a partir de la literatura publicada.

trabajo final del curso

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